Éducation Thérapeutique du Patient – Niveau 1 : Fondamentaux et mise en œuvre (40 heures)
Formation créée le 30/01/2026.
Version du programme : 1
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Type de formation
PrésentielAccessibilité
Oui
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Éducation Thérapeutique du Patient – Niveau 1 : Fondamentaux et mise en œuvre (40 heures)
Objectifs de la formation
- À l’issue de la formation, les participants seront capables de concevoir et mettre en œuvre une démarche d’éducation thérapeutique du patient, conforme aux recommandations de la HAS, intégrée à leur pratique professionnelle.
- Expliquer les fondements, finalités et cadre réglementaire de l’ETP
- Identifier les compétences d’auto-soin et d’adaptation du patient
- Réaliser un diagnostic éducatif partagé
- Construire un programme d’ETP structuré
- Concevoir et animer des séances éducatives individuelles et collectives
- Adapter sa posture professionnelle à une démarche éducative centrée patient
- Évaluer les acquis du patient et la qualité de la démarche éducative
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Professionnels de santé (médicaux et paramédicaux)
- Professionnels du secteur médico-social
- Acteurs impliqués dans des programmes d’ETP (coordonnateurs, éducateurs, intervenants)
- Toute personne impliquée dans l’accompagnement de patients atteints de maladies chroniques
Prérequis
- Être professionnel du champ sanitaire, social ou médico-social
- Aucune formation préalable en ETP requise
Contenu de la formation
Jour 1 – Cadre et concepts de l’ETP (6h)
- Définition et principes de l’ETP
- Cadre réglementaire et recommandations HAS
- Place du patient, du proche et des professionnels
- Différences information / éducation / accompagnement
Jour 2 – Posture éducative et relation soignant-patient (6h)
- Approche centrée sur la personne
- Alliance thérapeutique
- Communication éducative
- Prise en compte des représentations, croyances et motivations
Jour 3 – Diagnostic éducatif partagé (8h)
- Finalités du diagnostic éducatif
- Méthodes et outils
- Recueil des besoins, attentes et compétences du patient
- Analyse de situations cliniques
Jour 4 – Construction d’un programme d’ETP (8h)
- Étapes de conception d’un programme
- Définition des objectifs éducatifs
- Organisation des séances
- Travail en équipe pluriprofessionnelle
Jour 5 – Animation des séances éducatives (6h)
- Séances individuelles et collectives
- Méthodes pédagogiques adaptées aux adultes
- Outils et supports pédagogiques
- Gestion de groupe
Jour 6 – Évaluation et amélioration continue (6h)
- Évaluation des compétences du patient
- Évaluation de la démarche ETP
- Traçabilité et ajustements
- Introduction à la coordination et au suivi
Équipe pédagogique
Ingrid VANKEMMEL ingénieur en Education Thérapeutique du Patient
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quiz de positionnement en début de formation
- Évaluations formatives tout au long de la formation
- Mise en situation évaluée
- Quiz ou étude de cas en fin de formation
- Questionnaire de satisfaction à chaud
- Questionnaire à froid (si applicable)
Ressources techniques et pédagogiques
- Apports théoriques interactifs
- Études de cas issues de situations professionnelles
- Travaux en sous-groupes
- Jeux de rôle et mises en situation
- Analyse de pratiques
- Supports pédagogiques (diaporamas, grilles, outils ETP)
Qualité et satisfaction
Notre organisme est certifié Qualiopi pour ses actions de formation, garantissant la conformité aux exigences nationales de qualité.
Nous mesurons systématiquement la satisfaction des stagiaires et des commanditaires à chaque session.
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Assiduité et avis du formateur-Acquisition des objectifs
Capacité d'accueil
Entre 7 et 10 apprenants
Accessibilité
Formation accessible aux personnes en situation de handicap.Nous adaptons les modalités pédagogiques,techniques et organisationnelles en fonction des besoins spécifiques.Pour toute demande ou information, merci de contacter Madame Claire Foulon-Lourme,Référente Handicap:c.foulon-lourme@pep62.fr